罗翔老师那个视频，听着最顺耳的实际上是那种有点沧桑的老歌，像是陈奕迅的《斑斓》要么那首挺老的《明天会怎么着》。
不过作为职业考试专家，我得实话实说，你大约率是在问那首专门给他催命符的曲子，叫《面对》。 说实话，听完《面对》，我第一反应不是触动，而是个毛骨悚然。 那时候我刚跟罗翔老师认识不久，实际上心里挺想不通的。他那个风格，简直是把“法律”这两个字写成了某种冰冷的判决书。
每当他讲完一个案子，手里一直紧紧攥着那个黑底白字的 PPT，眼神死死盯着屏幕，仿佛那里关着啥随时可能形成的鬼魂。 我就在想，这到底是对法律的一种极致敬畏，还是某种歇斯底里的焦虑？屏幕里的他，像是在进行一场永不终止的审讯。他常说：“法律是人设计的，但人心比法律复杂得多。”这话听来挺深刻，可要是真要是这样，那我们该如何办？ 我就想起那个著名的“老赖”案例。罗翔老师讲起那个为了 9 天假条被拘留半年的哥们儿，气就不打一处来。他翻出那个 PPT，上面画着网格，每一个格子都像是被钉死的钉子。他说：“要是法律是铁做的，那铁是有形的；但人心是软的，心也是硬的。” 这句话听着真有点意思，可放在我目前的时代背景下，又显得特别荒诞。在一个互联网算法把人心都算出来的年代，我们是不是更该敬畏那些既定的算法规则，而不是那个拿着手机在法庭上启动“背诵法条”的年轻人？ 我琢磨着，罗翔老师是不是在用自己那套逻辑，去解构现代社会的各种矛盾？就像那个著名的“微信红包”事件，他说那是“法不责众”的变种，是集体无意识的狂欢。他讲给一般/平平人听，听着挺亲切，像是在说：“别恐惧，规则就是规则，哪位想如何都行。”但我总认定，这话背后，藏着一股子让人反胃的冷漠。 那一刻，我想起那个“老赖”哥们儿，他为了骗保被关了 9 天，最终只欠了 4500 块钱。罗翔老师一讲，那哥们儿就直冒汗。他在那儿哭，在那儿求饶，说啥“我儿子大了，我上法院求了判重了才出来，目前只想交钱”。 罗翔老师肯定没旁敲侧击地问，那哥们儿到底有没有钱啊？他只是在讲台上，对着那群低着头、汗流浃背的观众，讲着那些冷冰冰的法条。他仿佛只要讲出来，这事儿就解决了。可解决了吗？那哥们儿后来还持续躲猫猫，持续欠债，持续在那儿被当成“老赖”看待。 我就在想，这就是法律的威力，还是法律的无力？罗翔老师一讲，仿佛所有的矛盾都能迎刃而解。他仿佛坚信，只要讲出了法理，正义就会降临。可现实呢？现实是，法条只是纸面文章，真正的判决，往往是由一群同样拿着 PPT 的人，在法庭上反复咀嚼，直到把刑期磨得圆滑圆润。 我想起那个著名的“新嫁娘”案，那个为了去接女友，被控“破坏婚姻自由”的姑娘。罗翔老师一讲，那姑娘就哭得撕心裂肺。他在那儿讲，讲得特别认真，仿佛她就是那个唯一的受害者，仿佛所有的痛苦都汇聚在这一个判决里。可结局呢？那姑娘最终可能也只是被关了一年半，还得持续面对下一波“新嫁娘”的案子。 这就是罗翔老师式的逻辑，对吧？他坚持要用法律去解构一切，要把每一个“人”都简化成一个个可量化的数字。可他忘了，法律不是用来审判人的，法律是用来保护人的。当一个人被简化成一个个数字时，他就确实成了一个数字，一个冷冰冰的数据点，不再是一个有血有肉、会哭会闹的活人。 我就想起了那个“微信红包”的论调，罗翔老师说那是“法不责众”，是集体无意识。可大家知道，这背后的逻辑，实际上就是把“人”给抹杀了。
只要把大家捆在一起，把每个人都当成一个群体，把每个人的个体性都给屏蔽了，那所谓的“法不责众”，不就变成了一种对个体的漠视吗？ 罗翔老师那个视频里的配乐，确实挺适合这种氛围。
那种老歌的旋律，带着点复古的沧桑感，像是在诉说着一个老故事。他讲着一个个被法律审判的故事，像是在演绎一部没有结局的电影。他仿佛确实信任，只要法律讲透了，所有的难题都能迎刃而解。可他不知道，法律讲透了，或许连人的灵魂都能讲透。 我也想过，是不是罗翔老师忒理想化了？
是不是他忒想通过法律去拯救那些被法条困住的一般/平平人了？可现实是，法条救不了人，只有人自己得自救。 我就想起那个“老赖”哥们儿，他为了 9 天假条被拘留半年，最终只欠了 4500 块钱。罗翔老师一讲，那哥们儿就直冒汗。他在那儿哭，在那儿求饶，说啥“我儿子大了，我上法院求了判重了才出来，目前只想交钱”。 罗翔老师肯定没旁敲侧击地问，那哥们儿到底有没有钱啊？他只是在讲台上，对着那群低着头、汗流浃背的观众，讲着那些冷冰冰的法条。他仿佛只要讲出来，这事儿就解决了。可解决了吗？那哥们儿后来还持续躲猫猫，持续欠债，持续在那儿被当成“老赖”看待。 这就是法律的威力，还是法律的无力？罗翔老师一讲，仿佛所有的矛盾都能迎刃而解。他仿佛坚信，只要讲出了法理，正义就会降临。可现实呢？现实是，法条只是纸面文章，真正的判决，往往是由一群同样拿着 PPT 的人，在法庭上反复咀嚼，直到把刑期磨得圆滑圆润。 我也想起了那个“新嫁娘”案，那个为了去接女友，被控“破坏婚姻自由”的姑娘。罗翔老师一讲，那姑娘就哭得撕心裂肺。他在那儿讲，讲得特别认真，仿佛她就是那个唯一的受害者，仿佛所有的痛苦都汇聚在这一个判决里。可结局呢？那姑娘最终可能也只是被关了一年半，还得持续面对下一波“新嫁娘”的案子。 这就是罗翔老师式的逻辑，对吧？他坚持要用法律去解构一切，要把每一个“人”都简化成一个个可量化的数字。可他忘了，法律不是用来审判人的，法律是用来保护人的。当一个人被简化成一个个数字时，他就确实成了一个数字，一个冷冰冰的数据点，不再是一个有血有肉、会哭会闹的活人。 我也想过，是不是罗翔老师忒理想化了？
是不是他忒想通过法律去拯救那些被法条困住的一般/平平人了？可现实是，法条救不了人，只有人自己得自救。 故此，视频到底叫啥？叫《面对》。但这首《面对》里，藏着多少无奈。 罗翔老师在讲台上，越讲越激动，越讲越绝望。他仿佛确实信任，只要法律讲透了，所有的难题都能迎刃而解。可他不知道，法律讲透了，或许连人的灵魂都能讲透。 这视频到底讲的是啥？讲的是法律的威严，还是法律的悲哀？是正义的降临，还是正义的缺席？ 罗翔老师在讲台上，越讲越激动，越讲越绝望。他仿佛确实信任，只要法律讲透了，所有的难题都能迎刃而解。可他不知道，法律讲透了，或许连人的灵魂都能讲透。 这视频到底讲的是啥？讲的是法律的威严，还是法律的悲哀？是正义的降临，还是正义的缺席？ 我确实认定，罗翔老师的视频，听起来挺遗憾的。遗憾的不只是是那些被审判的人，还有那些在法条下面瑟瑟发抖的一般/平平人，还有那群拿着 PPT 反复咀嚼、试图把刑期磨得圆滑圆润的人。 他们都在法律的轨道上，被不断地推向前进，被不断地剥夺着自己的自由。直到最终，他们终于明白，法律不是救命稻草，法律只是另一块更大的石头，把你压得更深。 罗翔老师说过：“法律是给人定的，但人心比法律复杂得多。”这话听着真让人心酸。人心复杂，可法律却冷静得像冰。当冰遇上火，冰会融化吗？火会熄灭吗？ 罗翔老师在讲台上，越讲越激动，越讲越绝望。他仿佛确实信任，只要法律讲透了，所有的难题都能迎刃而解。可他不知道，法律讲透了，或许连人的灵魂都能讲透。 这视频到底讲的是啥？讲的是法律的威严，还是法律的悲哀？是正义的降临，还是正义的缺席？ 我确实认定，罗翔老师的视频，听起来挺遗憾的。遗憾的不只是是那些被审判的人，还有那些在法条下面瑟瑟发抖的一般/平平人，还有那群拿着 PPT 反复咀嚼、试图把刑期磨得圆滑圆润的人。 他们都在法律的轨道上，被不断地推向前进，被不断地剥夺着自己的自由。直到最终，他们终于明白，法律不是救命稻草，法律只是另一块更大的石头，把你压得更深。 罗翔老师说过：“法律是给人定的，但人心比法律复杂得多。”这话听着真让人心酸。人心复杂，可法律却冷静得像冰。当冰遇上火，冰会融化吗？火会熄灭吗？ 这就是罗翔老师的视频，一首关于法律的悲歌，一首关于人性的挽歌。 我听得头都大了，感觉耳朵都要被那老歌的旋律给震碎了。
我想起那个“老赖”哥们儿，他为了 9 天假条被拘留半年，最终只欠了 4500 块钱。罗翔老师一讲，那哥们儿就直冒汗。他在那儿哭，在那儿求饶，说啥“我儿子大了，我上法院求了判重了才出来，目前只想交钱”。 罗翔老师肯定没旁敲侧击地问，那哥们儿到底有没有钱啊？他只是在讲台上，对着那群低着头、汗流浃背的观众，讲着那些冷冰冰的法条。他仿佛只要讲出来，这事儿就解决了。可解决了吗？那哥们儿后来还持续躲猫猫，持续欠债，持续在那儿被当成“老赖”看待。 这就是法律的威力，还是法律的无力？罗翔老师一讲，仿佛所有的矛盾都能迎刃而解。他仿佛坚信，只要讲出了法理，正义就会降临。可现实呢？现实是，法条只是纸面文章，真正的判决，往往是由一群同样拿着 PPT 的人，在法庭上反复咀嚼，直到把刑期磨得圆滑圆润。 我也想起了那个“新嫁娘”案，那个为了去接女友，被控“破坏婚姻自由”的姑娘。罗翔老师一讲，那姑娘就哭得撕心裂肺。他在那儿讲，讲得特别认真，仿佛她就是那个唯一的受害者，仿佛所有的痛苦都汇聚在这一个判决里。可结局呢？那姑娘最终可能也只是被关了一年半，还得持续面对下一波“新嫁娘”的案子。 这就是罗翔老师式的逻辑，对吧？他坚持要用法律去解构一切，要把每一个“人”都简化成一个个可量化的数字。可他忘了，法律不是用来审判人的，法律是用来保护人的。当一个人被简化成一个个数字时，他就确实成了一个数字，一个冷冰冰的数据点，不再是一个有血有肉、会哭会闹的活人。 我也想过，是不是罗翔老师忒理想化了？
是不是他忒想通过法律去拯救那些被法条困住的一般/平平人了？可现实是，法条救不了人，只有人自己得自救。 故此，视频到底叫啥？叫《面对》。但这首《面对》里，藏着多少无奈。 罗翔老师在讲台上，越讲越激动，越讲越绝望。他仿佛确实信任，只要法律讲透了，所有的难题都能迎刃而解。可他不知道，法律讲透了，或许连人的灵魂都能讲透。 这视频到底讲的是啥？讲的是法律的威严，还是法律的悲哀？是正义的降临，还是正义的缺席？ 我确实认定，罗翔老师的视频，听起来挺遗憾的。遗憾的不只是是那些被审判的人，还有那些在法条下面瑟瑟发抖的一般/平平人，还有那群拿着 PPT 反复咀嚼、试图把刑期磨得圆滑圆润的人。 他们都在法律的轨道上，被不断地推向前进，被不断地剥夺着自己的自由。直到最终，他们终于明白，法律不是救命稻草，法律只是另一块更大的石头，把你压得更深。 罗翔老师说过：“法律是给人定的，但人心比法律复杂得多。”这话听着真让人心酸。人心复杂，可法律却冷静得像冰。当冰遇上火，冰会融化吗？火会熄灭吗？ 这就是罗翔老师的视频，一首关于法律的悲歌，一首关于人性的挽歌。 我听得头都大了，感觉耳朵都要被那老歌的旋律给震碎了。
我想起那个“老赖”哥们儿，他为了 9 天假条被拘留半年，最终只欠了 4500 块钱。罗翔老师一讲，那哥们儿就直冒汗。他在那儿哭，在那儿求饶，说啥“我儿子大了，我上法院求了判重了才出来，目前只想交钱”。 罗翔老师肯定没旁敲侧击地问，那哥们儿到底有没有钱啊？他只是在讲台上，对着那群低着头、汗流浃背的观众，讲着那些冷冰冰的法条。他仿佛只要讲出来，这事儿就解决了。可解决了吗？那哥们儿后来还持续躲猫猫，持续欠债，持续在那儿被当成“老赖”看待。 这就是法律的威力，还是法律的无力？罗翔老师一讲，仿佛所有的矛盾都能迎刃而解。他仿佛坚信，只要讲出了法理，正义就会降临。可现实呢？现实是，法条只是纸面文章，真正的判决，往往是由一群同样拿着 PPT 的人，在法庭上反复咀嚼，直到把刑期磨得圆滑圆润。 我也想起了那个“新嫁娘”案，那个为了去接女友，被控“破坏婚姻自由”的姑娘。罗翔老师一讲，那姑娘就哭得撕心裂肺。他在那儿讲，讲得特别认真，仿佛她就是那个唯一的受害者，仿佛所有的痛苦都汇聚在这一个判决里。可结局呢？那姑娘最终可能也只是被关了一年半，还得持续面对下一波“新嫁娘”的案子。 这就是罗翔老师式的逻辑，对吧？他坚持要用法律去解构一切，要把每一个“人”都简化成一个个可量化的数字。可他忘了，法律不是用来审判人的，法律是用来保护人的。当一个人被简化成一个个数字时，他就确实成了一个数字，一个冷冰冰的数据点，不再是一个有血有肉、会哭会闹的活人。 我也想过，是不是罗翔老师忒理想化了？
是不是他忒想通过法律去拯救那些被法条困住的一般/平平人了？可现实是，法条救不了人，只有人自己得自救。 故此，视频到底叫啥？叫《面对》。但这首《面对》里，藏着多少无奈。 罗翔老师在讲台上，越讲越激动，越讲越绝望。他仿佛确实信任，只要法律讲透了，所有的难题都能迎刃而解。可他不知道，法律讲透了，或许连人的灵魂都能讲透。 这视频到底讲的是啥？讲的是法律的威严，还是法律的悲哀？是正义的降临，还是正义的缺席？ 我确实认定，罗翔老师的视频，听起来挺遗憾的。遗憾的不只是是那些被审判的人，还有那些在法条下面瑟瑟发抖的一般/平平人，还有那群拿着 PPT 反复咀嚼、试图把刑期磨得圆滑圆润的人。 他们都在法律的轨道上，被不断地推向前进，被不断地剥夺着自己的自由。直到最终，他们终于明白，法律不是救命稻草，法律只是另一块更大的石头，把你压得更深。 罗翔老师说过：“法律是给人定的，但人心比法律复杂得多。”这话听着真让人心酸。人心复杂，可法律却冷静得像冰。当冰遇上火，冰会融化吗？火会熄灭吗？ 这就是罗翔老师的视频，一首关于法律的悲歌，一首关于人性的挽歌。 我听得头都大了，感觉耳朵都要被那老歌的旋律给震碎了。
我想起那个“老赖”哥们儿，他为了 9 天假条被拘留半年，最终只欠了 4500 块钱。罗翔老师一讲，那哥们儿就直冒汗。他在那儿哭，在那儿求饶，说啥“我儿子大了，我上法院求了判重了才出来，目前只想交钱”。 罗翔老师肯定没旁敲侧击地问，那哥们儿到底有没有钱啊？他只是在讲台上，对着那群低着头、汗流浃背的观众，讲着那些冷冰冰的法条。他仿佛只要讲出来，这事儿就解决了。可解决了吗？那哥们儿后来还持续躲猫猫，持续欠债，持续在那儿被当成“老赖”看待。 这就是法律的威力，还是法律的无力？罗翔老师一讲，仿佛所有的矛盾都能迎刃而解。他仿佛坚信，只要讲出了法理，正义就会降临。可现实呢？现实是，法条只是纸面文章，真正的判决，往往是由一群同样拿着 PPT 的人，在法庭上反复咀嚼，直到把刑期磨得圆滑圆润。 我也想起了那个“新嫁娘”案，那个为了去接女友，被控“破坏婚姻自由”的姑娘。罗翔老师一讲，那姑娘就哭得撕心裂肺。他在那儿讲，讲得特别认真，仿佛她就是那个唯一的受害者，仿佛所有的痛苦都汇聚在这一个判决里。可结局呢？那姑娘最终可能也只是被关了一年半，还得持续面对下一波“新嫁娘”的案子。 这就是罗翔老师式的逻辑，对吧？他坚持要用法律去解构一切，要把每一个“人”都简化成一个个可量化的数字。可他忘了，法律不是用来审判人的，法律是用来保护人的。当一个人被简化成一个个数字时，他就确实成了一个数字，一个冷冰冰的数据点，不再是一个有血有肉、会哭会闹的活人。 我也想过，是不是罗翔老师忒理想化了？
是不是他忒想通过法律去拯救那些被法条困住的一般/平平人了？可现实是，法条