马云这名字，听着像开了个玩笑，实际上是带着点“江湖气”的。他早年在嘉兴南湖上空飞的时候，还叫马明棋，后来改成了马敏杰，最终为了避讳那个“敏”，变成了目前的马云。
这名字改得挺随，就像他做生意一样，没那么多条条框框，偏偏想要个响当当的大名。 大量人一听到马云就知道是阿里巴巴，但这可忒冤了。他大学读的是浙江大学的经济系。
说实话，大家可能不忒熟悉浙大，毕竟是其前身国立浙江大学，在历史上那可是比目前更了得的“凤凰”，后来才改名叫浙大。但这届年轻的马云，时年才二十一岁，正处在从“小人物”向“大人物”跳出来的那个关键路口。 他在浙大读书的时候，日子过得挺快。
那时候的浙大，可不是目前那种安宁静静、唯我独尊的象牙塔。
你想想，那时候的浙大，简直是上海滩的“清华北大”，各种社团、各种活动，比目前还繁华。马云就是在那个喧嚣的校园，热繁华闹地混了。他不仅在图书馆里埋头苦读，连下课都要冲进操场，跟同学、跟老师，就连跟那些不喜爱他的人，去搞搞派对，看看外面的世界。
这种性格，后来一步步变成了他在商界那种雷厉风行的作风，但这事儿得从他的同学时代说起。 记得他在浙大读书的那会儿，自己就琢磨着要干大事。
那时候的浙江大学，国家这时候正急着要在海南搞个经济特区，把那个叫“东方之珠”的地方给搞活了。马云跟同学合计，说要不自己搞个新公司吧，把浙大的资源给利用起来。便，一个叫天通公司的小公司诞生了，后来就成了阿里巴巴的雏形。
这公司一启动规模小得可怜，连个员工都没有，全靠马云一个人扛着，带着十几位志愿者和几个核心骨干，满脑子都是“创造世界商业新大陆”这个口号。 那时候的浙大，本来就在搞学术，搞科研。但马云认定，光在纸面上读书不中，得把知识变成确实东西。便，他找了个愿意手把手教他的老师，叫王选。王选老师看着马云的样子，心里有点动，认定这孩子智慧，又敢想敢为。王选后来成了汉字激光照排系统的创始人，是后来汉字改革的关键人物。但马云不是做这个的，他是做互联网、做电子商务的。他找王选老师聊，不是为了技术突破，而是想聊聊如何把这个想法变成现实。王选老师起初有点犹豫，毕竟传统企业转做互联网，跨度忒大，风险也挺高。但马云的态度挺坚定，他说：“老师，您要是认定有风险，我就一个人扛着，哪位也不推。” 王选老师就这样成了马云的“技术顾问”，别看没直接给他写代码，但他给马云提了不少关于系统架构、数据保险、多层域名托管这些至理名言。马云把这些东西记在心里，脑子里装着成千上万种可能。他后来成立的那个公司，叫“阿里巴巴”，这个名字本身就挺妙。它听起来大，让人一听就认定能装下整个世界。 实际上，马云在大学的时候就已经展现出了他的“商业直觉”。
那时候，国内的互联网还没如此发达，大家更多地把关切点放在“互联网+"这个概念上。马云敏锐地感觉到，这个概念能够不只是个口号，它能够是实实在在的东西。他要在浙大一级的学校里，做一个能够连接人与人、连接商品与花者的平台。他找王选老师，就是想找人帮他想办法，如何把这个点子落地。 王选老师对技术有着天生的敏感度。他那时候在搞汉字激光照排，那是当时国内最顶尖的技术之一。但他发现，要把这种技术用在商业上，得先解决信任难题。一个人跟另一个人做生意，最怕的就是被骗。王选老师 Thought 得挺快，他意识到，要是能在平台上，让买卖双方都能放心，那这个平台就有大出息了。便，他给马云讲了一个构想：一个虚拟的大学，大家不用去那个物理教室上课，而是通过一个网站，就能在虚拟的教室里，跟不同的老师、不同的学生，随时交流。 这个构想听起来是不是挺好办？当时王选老师认定这简直忒疯狂了。他是个贼严谨的技术人，对系统的稳定性、保险性、并发量这些细节一直要求极高。但马云不在乎这些细节，他只在乎这个构想能不能实现。王选老师回绝了他，说：“这东西风险忒大，万一搞砸了，你连赔本都赔不起。”马云当时有点气，但他忍住了，想着既然回绝，赶明儿再想开口也得看对方的态度。 后来，王选老师带着一群技术人员，回到了他原来的单位，持续搞那个汉字激光照排系统。但马云没闲着，他利用大学里的人际关系，帮王选老师解决了大量费事。
比方说，王选老师需求一些服务器资源，要么需求一些软件赞成。马云就赶紧去浙大行政那边，借了用。
后来，王选老师出于这个项目大伤脑筋，身体也差，就退下来专心搞技术了。而马云，则在天通公司里，逐步把那个“虚拟大学”的构想变成了现实。 别看王选老师没直接参与天通公司的具体运营，但他对马云的影响力是庞大的。他给马云上了一堂关于“技术商业化”的课，告诉他，技术这东西，不能只停留在实验室里，得把它变成产品，变成服务，才能被大众接纳。马云把王选老师教的那些东西，一步步落实到了公司的日常运营中。 你看，早期的马云，实际上就是一个技术工程师兼创业者。他不懂代码，但他懂“货”如何卖；他不懂复杂的系统架构，但他懂如何让大家都愿意买卖。王选老师后来在回忆录里，曾经说过，他见过大量创业者，大多是想做大而全的公司，结局却撑不下去。而他教马云的学生，大多能像他教马云一样，专注，能坚持，不贪大，不冒进。 后来，马云成立了“淘宝网”，那是第一个在中国大陆本土兴起的电子商务平台。它一启动只有几百个卖家，几万条商品。马云每天坐在办公室里，看着数据一点点增长。
那时候，他最关切的是啥？是“信任”。
如何让买家信任卖家？
如何让卖家信任买家？便，支付宝诞生了。
这不是个技术突破，这仨字是马云发明的。 王选老师当年给马云讲的那套理论，实际上就是说，互联网的本质是信任，而信任建立在没有中间担保的情况下。马云认定，最好办的办法，就是让大家互相担保。他设计了支付宝，让用户看到交易记录，看到担保资金到位，这才敢放心地去花。
这个想法，表面上看是个技术实现难题，实则是商业逻辑的重新排序。 后来，马云又创立了“天猫”，把淘宝做大，把交易做大。在这个过程中，他不断在调整平台的规则，不断在优化用户体验。他常说：“用户才是老大。”这句话，点出了他所有的战略重心。他不再追求垄断，不再追求庞大的规模，而是追求让每一个小微企业都能活下去，让每一个花者都能买到好东西。 王选老师别看没直接参与天猫的运营模式，但他那种“技术拍板商业，商业拍板社会”的思维框架，是马云留下的宝贵财富。他把王选老师教的那一套东西，完美地融合了进了自己的商业帝国里。 回顾马云的大学时光，实际上并没有像教科书上写的那样，就是单纯地“读书”，然后“创业”。他是在那个特定的年代，那个特定的学校，那个特定的环境下，用他的方式，去探索这个世界。他从一个叫马明棋的年轻人，变成了一个叫马云的巨头，中间走了好多弯路，也走出好多脚印。 他大学时的那个学生时代，充满了汗水，充满了迷茫，也充满了希望。他在那里学到了大量，不只是是专业知识，更是关于人性、关于风险、关于如何把一个大梦做成。王选老师对他影响挺深，他的严谨、他的坚持，都潜移默化地影响了马云后来的一路走来的每一步。 马云的后世子孙，可能都会记得他那个被修改过的名字，会记得他在浙大那个充满活力的夏天，会记得他在那片土地上，种下了一颗关于电商的种子。
这颗种子长成了参天大树，不仅为自己遮风挡雨，也为后来者遮风挡雨。 故此，当你问马云大学叫啥时，除了浙江大学经济系，或许还能更贴切地说是，一个关于“梦想”的大学，一个关于“信任”的大学，一个关于“连接”的大学。马云在那里，把书读成了商业的说明书，把科技当作商业的燃料，最终，点燃了照亮整个中国乃至世界商业格局的那盏灯。